Al comenzar el nuevo curso escolar nos hemos preguntado cuál será la situación actual de acceso a la educación para los niños y niñas de América Latina. ¿Sigue el COVID afectando su proceso educativo? ¿Qué secuelas ha dejado en las escuelas de estos países?
Nos hacemos una idea gracias al testimonio de 3 docentes españoles que este verano han prestado voluntariado durante un mes en Ecuador, Guatemala y Perú. Aquí su relato:

Tras volver de México donde estuve realizando Experiencia Sur, la delegación de Asturias de Entreculturas me preguntó si podía profundizar algo más sobre ese tren cargado de personas al que me refería continuamente en las redes sociales. En respuesta a esa pregunta, surge este post que escribí intentando ser lo más pedagógico posible. Así voy punto por punto desgranando lo que vi y viví.

A finales de octubre 9 de las personas que viajaron el pasado verano con el programa de formación Experiencia Sur* se reunieron para compartir su vivencias después de todo un año de camino que incluía formaciones, incertidumbres, encuentros, ilusiones, viaje al país donde iban a desarrollar su mes de voluntariado y vuelta, claro.