Publicaciones etiquetadas ‘Covid-19’

TRES MIRADAS SOBRE LAS MIGRACIONES

Abrimos un nuevo espacios de reflexión, conocimiento compartido y de escucha a través de los Podcast de la Escuela Online. El primero, con motivo día Internacional de las Personas Migrantes, nos acerca a diversas perspectivas de esta realidad.

Para este episodio contamos con la participación de Alberto Ares, jesuita y uno de los mayores expertos en el mundo de las migraciones humanas y de los desplazamientos forzosos y que es, actualmente, director del Instituto de Estudios sobre Migraciones de la Universidad Pontificia de Comillas. También nos aporta mucho contexto la italiana Sabina Barone, que desde Marruecos completa la investigación de su doctorado en Ciencias Sociales sobre programas de retorno para migrantes y que nos da una certera visión de la realidad africana a esta cuestión. La tercera voz que nos acompaña es la de Rocío Calvo, voluntaria de Entreculturas Zaragoza, matrona de profesión y que nos hace un relato de sus experiencias en el terreno en la frontera sur de Melilla desde la perspectiva social y también sanitaria en estos momentos de Covid 19.

Podéis escuchar el episodio aquí y también en Spotify.

 

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Papeles de Entreculturas: La vuelta al cole 2020

La pandemia provocada por la COVID-19 ha puesto en jaque el derecho a la educación en el mundo. Sumada a la respuesta sanitaria, la educativa se desarrolla y reinventa con numerosas dificultades e incertidumbres. Con la Agenda 2030 como hoja de ruta marcada para desarrollar un mundo más inclusivo, igualitario y sostenible, el informe de Entreculturas “La vuelta al cole, un reto global a la sombra de la pandemia” nos acerca al impacto que ha tenido el cierre de las escuelas con una mirada especial a poblaciones que viven en situaciones de mayor vulnerabilidad o exclusión.

En este Nº 12 de Papeles encontraréis condensados los datos claves de este Informe junto a una serie de buenas prácticas para la acción educativa a nivel tanto escolar como comunitaria para abordar una vuelta al cole inclusiva, equitativa y de calidad sin dejar a nadie atrás. Además, recoge una selección de las recomendaciones dirigidas a diversas instituciones sociales y políticas para que el derecho a la educación y la solidaridad sean una luz a la sombra de esta pandemia.

Puedes leerlo aquí.

 

 

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¿Podrán los avances digitales mitigar la pobreza?

La pandemia amenaza con revertir 30 años de avances en la lucha contra la pobreza. Será una década perdida en términos de poder adquisitivo. En niveles de pobreza se regresará al año 2005 y si hablamos de pobreza extrema el retroceso será de tres décadas. En total la crisis económica derivada de la crisis sanitaria dejará 45 millones de nuevos pobres en Latinoamérica según la CEPAL”, así comenzaba su información el corresponsal de RTVE en México, Íñigo Herraiz el pasado 17 de octubre, Día Internación para la Erradicación de la pobreza.

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Desafío docente: agentes de cambio en tiempos de pademia

La emergencia del Covid 19 evidencia una crisis en la que ya estábamos inmersos en el mundo educativo.
Esta crisis se ha venido señalando desde la Educación Popular y desde la vivencia de numerosos educadores y educadoras que han cuestionado el sentido de su misión, cambiando el foco del qué deben aprender sus alumnos y alumnas al para qué educar: atendiendo al ser humano en su integralidad, permitiéndole conocer, hacer, convivir, emprender, transformarse, gozar, cuidar la vida del planeta y la vida humana. Hacia ello deben orientarse los procesos y los medios.

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Conyuntura-COVID : al habla la Red Jesuita con Migrantes de Latinoámerica y Caribe

¿Cuál es el impacto de la pandemia de COVID-19 en la vida de las personas desplazadas latinoamericanas?
¿Dónde y cómo transcurre el confinamiento una persona migrante?
¿Es posible mantener la atención a las necesidades de  este colectivo
y garantizar su seguridad siguiendo las nuevas medidas para la prevención del contagio? 

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