Es imposible desconectar la calidad educativa del contexto donde acontece y por tanto, el entorno es una variable fundamental del derecho a la educación. Por este motivo, en este nuevo número de Papeles nos acercamos a lo que es ya una evidencia: que un medio-ambiente adecuado, en el que niños, niñas y jóvenes tengan unas condiciones de bienestar óptimas, influye de manera positiva en el acceso a la escuela, en la continuidad en la educación y en un aprendizaje adecuado. Por el contrario, las emergencias, crisis y deterioro medioambientales obstaculizan o impiden el derecho a la educación, sobre todo a los menores y adultos que pertenezcan a colectivos más vulnerables.
En este Nº 18 de Papeles encontraréis condensados los datos claves del deterioro medioambiental que nuestro planeta está sufriendo y cómo éste está afectando al derecho a la educación. Os acercaréis a la apuesta que hace Entreculturas y los motivos por los que hablamos de ello. Además, en el Papel se recogen algunas de las reivindicaciones por las que apostamos a nivel internacional, financiero y educativo para generar alternativas para construir un marco ético global que sitúe en el centro al bien común y a la ecología.
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