Es importante que las mujeres ocupemos puestos de responsabilidad para asegurar que nuestra visión se incorpora en todos los espacios de decisión posibles. Sin embargo, nuestra presencia en los consejos de administración de las grandes empresas españolas solo es del 29%, por poner un dato publicado la semana pasada.

En el sector social ocurre lo mismo. A pesar de ser altamente feminizado, cuando analizamos quién ocupa los cargos directivos de los órganos de gobierno, la mayoría son hombres. Y el número crece cuanto más grande es la organización. Con más presupuesto, más decisiones, más responsabilidad, más hombres en puestos directivos. El 80% de las personas empleadas en este sector son mujeres, pero representan el 49% de las juntas directivas y los patronatos y solo el 37% son directoras de organizaciones que gestionan más de 5 millones de euros anuales.

En esta nueva entrega de Libros que vuelan, Elisa García Paleo, compañera del área de Comunicación de Entreculturas, nos recomienda la lectura de un libro conectado con la causa de Género: La maldición de ser niña. Dominique Sigaud, la autora, investiga sobre la violencia sistémica ejercida sobre las mujeres y las niñas en todo el mundo.

Con motivo del Día Internacional de la Mujer reivindicamos el potencial transformador de la educación en el camino hacia un mundo más justo e inclusivo. Niñas, adolescentes y mujeres se enfrentan cada día a discriminaciones, violencias, y violaciones de derechos, entre ellas mayores barreras y dificultades para acceder a la educación, completar su formación, encontrar referentes y prepararse para participar en todos los ámbitos de la sociedad.

Ante ello es necesaria una educación inclusiva, equitativa, y de calidad que no deje a nadie atrás. Una educación que promueva la igualdad de género y aborde las causas profundas de la discriminación. Para ello, los gobiernos, autoridades, comunidades y escuelas deben actuar con firmeza situando la igualdad de género en el centro de los sistemas y programas educativos.

Esta nueva edición de Papeles de Entreculturas se basa en el posicionamiento de la Campaña Mundial por la Educación para el 8 de marzo de 2023. Con este documento queremos contribuir a explicar qué es la educación transformadora de género y cómo puede contribuir a mejorar las vidas de niñas y mujeres en todo el mundo. En él encontraréis datos que ilustran las discriminaciones que sufren estas niñas y mujeres respecto a su derecho a la educación y una batería de recomendaciones y reivindicaciones para transformar la educación y responder a las desigualdades de género dentro y fuera del sistema educativo.

 

Lo encontráis aquí.

 

 

En el podcast de hoy nos acercamos a otro tipo de radios, populares, comunitarias, independientes, vinculadas a la Compañía de Jesús, que son instrumentos de información, formación y transformación. Con Lucía Aragón, Volpa en Bolivia, a la Fundación IRFA Radio Santa Cruz, y con Joksan Flores, en Honduras, a Radio Progreso. Dos buenos ejemplos del importante papel que la radio sigue teniendo en pleno siglo XXI.

Radio ECCA es una institución educativa fundada por la Compañía de Jesús con el apoyo de entidades de la sociedad civil, que comenzó a funcionar en Gran Canaria a mediados de los años sesenta (15 de febrero de 1965).
En sus orígenes se dedicó a la alfabetización a través de la radio, creando un sistema propio de enseñanza, el Sistema ECCA, en el que se sincroniza el material pedagógico, la clase en audio y la acción tutorial.